Enquête voor leraren en onderwijsondersteuners over ouders en ouderparticipatie in het onderwijs

23/12/2011

De Ombudsman signaleert dat scholen en ouders van leerlingen die extra hulp nodig hebben op het basis- of voortgezet onderwijs soms in conflict raken. De Ombudsman is hiernaar een onderzoek gestart. De enquête is inmiddels gesloten, wij zijn bezig met het verwerken van de resultaten.

Eerder zijn ouders van leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte gevraagd naar hun ervaringen als gesprekspartner op school. Nu staan leraren centraal en anderen die zich binnen de school bezighouden met de extra onderwijsondersteuning aan leerlingen.

Passend Onderwijs
Met het onderzoek wil De Ombudsman inspelen op de nieuwe plannen voor Passend Onderwijs. De komst van Passend Onderwijs verandert veel voor scholen, maar ook voor ouders. Steeds meer leerlingen die extra hulp nodig hebben moeten worden opgevangen in het reguliere onderwijs. Is dat – ook met het oog op de aangekondigde bezuinigingen - reëel?  Hoe zit het met de positie van ouders en het recht op inspraak? Is de school voldoende voorbereid?

Doel van het Onderzoek
Het doel van het onderzoek is onder andere te inventariseren wat scholen ervaren in de communicatie met ouders, wanneer het gaat om een kind dat extra hulp nodig heeft. Wat zijn de wederzijdse verwachtingen? Wat zijn positieve en negatieve ervaringen in de communicatie tussen scholen en ouders? In een enquête wordt leraren gevraagd naar de wijze waarop zij ouders hierbij betrekken. Met de uitkomst van de enquête wil de Ombudsman een bijdrage leveren aan de discussie rondom het Passend Onderwijs en mogelijk aanbevelingen tot verbetering doen.
 
Het onderzoek wordt mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van het Revalidatiefonds.